Saran Hubungan Sekolah Menengah

Sekolah menengah untuk sebagian besar siswa adalah periode ketika siswa berubah dari anak-anak menjadi orang dewasa. Ini adalah waktu ketika tubuh mereka berubah secara fisik dan orang-orang di sekitar mereka mulai berkomunikasi dengan mereka dengan cara yang berbeda. Jika siswa sekolah menengah tidak memiliki pengetahuan yang benar tentang situasi mereka dan mereka tidak memiliki kesiapan untuk menghadapinya, periode ini bisa menjadi periode kebingungan.

Ada banyak cara untuk menghadapi situasi hubungan, yaitu:

  • Bicaralah kepada seseorang yang bisa mengerti apa yang Anda rasakan: berbicara tentang apa yang Anda rasakan kepada seseorang yang dapat memahami perasaan Anda adalah cara yang baik untuk mendukung diri sendiri memiliki hubungan yang lebih baik di sekolah menengah. Anda harus melakukan ini secara teratur yang akan membuat Anda terbiasa dengan masalah hubungan Anda untuk keluar dengan solusi. Mereka yang tidak berbicara tentang apa yang mereka rasakan dengan menyembunyikan perasaan mereka memiliki lebih banyak masalah hubungan daripada mereka yang berbicara tentang perasaan mereka, terutama di masa sekolah menengah.
  • Bergabunglah dengan grup yang dapat memahami Anda: grup bisa menjadi Grup Facebook yang memiliki anggota yang memiliki masalah serupa dengan Anda yang dapat mendengarkan Anda dan merasakan apa yang Anda rasakan. Agar Anda merasa bahwa Anda tidak sendirian, seseorang dalam kelompok dapat memberi Anda saran untuk masalah Anda sehingga Anda mencobanya dalam hidup Anda dan kembali dengan hasilnya. Ini akan lebih mungkin menjadi dukungan yang baik untuk masalah hubungan.
  • Mintalah bantuan untuk mengambil tindakan baru daripada tindakan lama Anda: mengambil tindakan baru dalam situasi yang berbeda adalah tujuan akhir yang akan membantu Anda dalam hubungan Anda. Anda tidak perlu fokus untuk mengubah pemikiran Anda, bagaimana perasaan Anda dan apa yang dilakukan rekan-rekan Anda tetapi fokus untuk mengambil tindakan baru dalam situasi yang berbeda dan Anda dapat melakukannya dengan meminta bantuan dari orang lain tentang bagaimana Anda dapat mengambil tindakan dalam situasi yang berbeda. . Ini bisa memakan waktu dan keadaan luar tidak akan berubah dalam semalam. Sebuah aturan praktis adalah meminta bantuan tentang tindakan apa yang harus Anda ambil dalam situasi yang berbeda sehingga Anda dapat menjalani kehidupan sekolah menengah yang lebih baik. Ini adalah ketika Anda harus menerima saran dari orang-orang di sekitar Anda sehingga Anda dapat menjalani kehidupan yang lebih baik.

Membangun hubungan yang sehat di sekolah menengah dapat datang secara bertahap dan semua yang harus Anda fokuskan adalah mengambil tindakan yang dibangun pada seseorang yang sukses dalam hubungannya.

Sekolah Unggulan Arizona Dinamakan untuk Tahun ajaran 2004-2005

Seperti banyak sistem sekolah di seluruh Amerika Serikat, Sekolah Arizona memiliki beberapa program pengukuran dan akuntabilitas di tempat untuk meningkatkan prestasi skolastik siswa. Satu program pertanggungjawaban untuk sekolah-sekolah Arizona adalah program pencapaian AZ BELAJAR. AZ BELAJAR memegang semua sekolah Arizona bertanggung jawab atas kinerja siswa dan guru mereka, mengukur kinerja selama beberapa tahun dibandingkan dengan snapshot satu tahun pengukuran. Evaluasi BELAJAR AZ didasarkan pada empat pengukuran yang ditetapkan sudah diperlukan oleh sekolah-sekolah Arizona. Mereka:

Nilai AIMS – Mengukur membaca, seni bahasa dan matematika untuk sekolah dasar; dan membaca, menulis dan matematika untuk sekolah menengah.

o MAP – Ukuran Kemajuan Akademik untuk sekolah, di mana skor siswa untuk AIMS dan SATs dibandingkan dengan rata-rata negara bagian.

o Graduation / Dropout Rates – Digunakan untuk sekolah menengah atas.

o AYP – Kemajuan Tahunan yang Memadai mengukur kemahiran siswa dalam standar akademik membaca dan matematika negara dari waktu ke waktu.

Program AZ LEARNS untuk sekolah-sekolah Arizona mengkategorikan sekolah dalam skala bergradasi sebagai salah satu:

o Gagal memenuhi standar akademik,

o Berkinerja buruk,

o Tampil,

o Sangat Berkinerja, atau

o Unggul.

Sekolah Arizona untuk tahun ajaran 2004-2005 yang diberi nama Unggul (didaftar oleh kabupaten / piagam dan sekolah):

Sekolah Arizona 'Academy of Tucson, Inc. Akademi Tucson Middle School

Sekolah Arizona Alhambra Elementary District Alhambra Traditional School

Sekolah Arizona Allen-Cochran Enterprises, Inc. Pusat Keunggulan Pendidikan

Sekolah Arizona 'Amphitheatre Unified District Canyon Del Oro High School

Richard B. Wilson Jr. School

Sekolah Dasar Winifred Harelson

Sekolah Arizona 'Arizona School for the Arts Sekolah Arizona untuk Seni – keduanya

sekolah dasar & menengah

Sekolah Arizona 'BASIS School, Inc. DASAR Tucson – baik dasar &

SMA

Sekolah Dasar Arizona Schools, Inc. – Scottsdale Basis Scottsdale

Sekolah-sekolah Arizona 'Benchmark School, Inc. Benchmark School

Sekolah Arizona 'Benjamin Franklin Charter School Benjamin Franklin Charter School in

Gilbert dan Mesa

Sekolah Awal Sekolah Arizona, Inc Bright Beginnings School # 1

Sekolah Negara CASY Country Day School CASY Country Day School # 1

Sekolah-sekolah Arizona 'Kaki-kaki Catalina Unified District Canyon View Elementary School

SMA Catalina Foothills

Sekolah Menengah Esperero Canyon

Sekolah Manzanita

Sekolah Menengah Orange Grove

Sunrise Drive Elementary School

Sekolah Dasar Ventana Vista

Sekolah Arizona 'Gua Creek Unified District Cactus Shadows High School / PSH

Sekolah Menengah Gurun Arroyo

Sekolah Dasar Desert Sun

Sekolah Arizona 'Challenge School, Inc. Challenge Charter School

Sekolah Arizona 'Unifikasi Distrik Chandler Anna Marie Jacobson Dasar

Sekolah

Basha Elementary

Basha High School

SMA Chandler

Akademi Tradisional Chandler –

Kampus Liberty

SMA Hamilton

Jane D. Hull Elementary

Sekolah Dasar John M. Andersen

Robert dan Danell Tarwater

Dasar

Sekolah Dasar Sanborn

Santan K-8

Shumway Elementary School

Sekolah Dasar Negeri Arizona, Sekolah Dasar Ronald Reagan, Sekolah Dasar

Sekolah Arizona, D.W. Higgins Institute D.W. Higgins Institute

Sekolah-sekolah Arizona, Daisy Education Corporation, Sonoran Science Academy – sekolah dasar & menengah atas

Sekolah dasar Arrowhead, Sekolah Dasar Arrow Valley di Univeritas Arizona

Cooper Creek Elementary

Sekolah Dasar Desert Sage

Sekolah Dasar Greenbrier

Sekolah Menengah Hillcrest

Legend Springs Elementary

Sekolah Tinggi Mountain Ridge

Sierra Verde Elementary

Sekolah East Valley Academy East Valley Academy di East Side

Sekolah-sekolah Arizona, Edu-Prize, Inc. Edu-Prize

Sekolah Arizona 'Flagstaff Junior Academy Flagstaff Junior Academy

Sekolah Arizona 'Flagstaff Unified District Charles W. Sechrist Elementary School

Sekolah Menengah Flagstaff

Sekolah Dasar Manuel DeMiguel

Sekolah Dasar Thomas M. Knoles

Sekolah Arizona 'Foothills Academy Foothills Academy – sekolah dasar & menengah

Sekolah Arizona 'Fort Huachuca Akomodasi Distrik Kolonel Smith Middle School

Sekolah Arizona 'Fountain Hills Unified District McDowell Mountain Elementary School

Sekolah Dasar Franklin Phonetic Arizona, Inc. Franklin Phonetic Primary School

Sekolah Arizona 'Gilbert Unified District Ashland Elementary

Carol Rae Ranch Elementary

Desert Ridge High

Finley Farms Elementary

Gilbert High School

Akademi Tradisional GPS

SMP Greenfield

Sekolah Tinggi Highland

Sekolah Tinggi Highland Junior

Sekolah Dasar Kepulauan

Patterson Elementary School

Sekolah Dasar Playa del Rey

Sonoma Ranch Elementary School

Spectrum Elementary

Akademi Teknologi dan Kepemimpinan

Sekolah Dasar Towne Meadows

Val Vista Lakes Elementary School

Sekolah Tinggi Arizona di Sekolah Tinggi Glendale Union Sunnyslope

Akademi Warisan Arizona sekolah, Inc Heritage Academy – baik dasar

& SMA

Sekolah Arizona Hermosa Montessori Center Hermosa Montessori Charter

Pusat Pembelajaran Komunitas Horizon Arizona School, Inc. Pusat Pembelajaran Komunitas Horizon

Sekolah Arizona 'Humaniora dan Ilmu Pengetahuan Akademi AS, Inc. Humaniora dan Sains Sekolah Tinggi

Sekolah Arizona 'Ideabanc, Inc. AmeriSchools College Preparatory

Akademi – Tucson

Sekolah Arizona Sekolah Persiapan James Madison Sekolah Persiapan James Madison –

baik SD & SMA

Sekolah-sekolah Arizona 'Joseph City Unified District Joseph City SMP / SMA

Sekolah Arizona 'Keystone Montessori Charter School, Inc. Sekolah Keystone Montessori Charter

Sekolah Khalsa Family Services di Arizona, Khalsa School

Sekolah Dasar Khalsa Montessori di Arizona Sekolah Dasar Khalsa Montessori

– Phoenix

Sekolah Dasar Kyrene di sekolah Arizona C. I. Wagoner School

Sekolah Menengah Kyrene Akimel A-Al

Sekolah Menengah Kyrene Altadena

Sekolah Menengah Kyrene Aprende

Kyrene Centennial Middle School

Sekolah Kyrene de la Colina

Sekolah Kyrene de la Esperanza

Kyrene de la Estrella Elementary

Sekolah

Sekolah Kyrene de la Mariposa

Sekolah Kyrene de la Mirada

Sekolah Kyrene de la Paloma

Sekolah Kyrene de la Sierra

Sekolah Kyrene de las Brisas

Sekolah Kyrene de las Manitas

Sekolah Kyrene de los Cerritos

Sekolah Kyrene del Cielo

Sekolah Menengah Kyrene del Pueblo

Sekolah Menengah Kyrene

Sekolah Kyrene Monte Vista

Sekolah Arizona 'Lifel Learning Research Institute, Inc. Lifelong Learning Academy

Sekolah Arizona 'Litchfield Elementary District Litchfield Elementary School

Palm Valley Elementary

Sekolah Dasar Madison Arizona, Madison Heights School

Madison Meadows School

Madison Park School

Madison Richard Simis School

Sekolah Arizona 'Marana Unified District Coyote Trail Elementary School

Quail Run Elementary School

Sekolah Arizona Mary Ellen Halvorson Yayasan Pendidikan Tri-City Prep High School

Sekolah Arizona 'Mesa Unified District Barbara Bush Elementary School

Entz Elementary School

Sekolah Dasar Falcon Hill

Sekolah Dasar Franklin

Franklin Northeast School

Franklin South

Franklin West Elementary

George Smith

Hale Elementary School

Sekolah Dasar Hermosa Vista

Sekolah Dasar Ishikawa

Sekolah Dasar Las Sendas

Mountain View High School

SMP Poston

Red Mountain High School

Pusat Pembelajaran Sunridge

Sekolah dasar Las Lomas Sekolah Dasar Miami Unified District di Arizona

Misi sekolah Arizona 'Montessori Academy Mission Montessori Academy

Sekolah Arizona 'Montessori Charter School of Flagstaff, Inc. Montessori Charter School of Flagstaff

– Kampus

Sekolah Arizona 'Montessori Schoolhouse of Tucson, Inc. Montessori Schoolhouse

Sekolah Arizona 'Nogales Unified District Vasquez De Coronado Francisco

Sekolah

Sekolah di Arizona Northland Preparatory Academy Northland Preparatory Academy –

baik SD & SMA

Sekolah Dasar Palominas Arizona Distrik Coronado Sekolah Dasar

Sekolah Arizona Paradise Valley Unified District Boulder Creek Elementary School

Sekolah Dasar Copper Canyon

Desert Shadows Middle School

Sekolah Dasar Desert Springs

Desert Trails Elementary School

Sekolah Dasar Grayhawk

Horizon High School

Sekolah Dasar Larkspur

Sekolah Dasar Liberty

Sekolah Dasar Tambang Mercury

Mountain Trail Middle School

Sekolah Dasar Peternakan Utara

Pinnacle High School

Pinnacle Peak Elementary

Quail Run Elementary School

Sekolah Dasar Sandpiper

Sonoran Sky Elementary School

Sekolah Menengah Sunrise

Sekolah Arizona Sekolah Dasar Peoria Unified School Apache

Canyon Elementary School

Centennial High School

Sekolah Copperwood

Ironwood High School

Sekolah Dasar Oakwood

Sekolah Dasar Paseo Verde

Sunrise Mountain High School

Sekolah Arizona Prescott Unified District Abia Judd Elementary School

Pescott High School

Sekolah Arizona Queen Creek Unified District Jack Barnes Elementary School

Sekolah Arizona 'Scottsdale Unified District Anasazi Elementary

Sekolah Tinggi Arcadia

Sekolah Dasar Aztec

Sekolah Tinggi Chaparral

Sekolah Dasar Cherokee

Cheyenne Traditional Elementary

Sekolah

Cochise Elementary School

Sekolah Menengah Cocopah

Copper Ridge Elementary School

Copper Ridge Middle School

Desert Canyon Elementary

Sekolah Menengah Gurun Canyon

Sekolah Tinggi Gurun Gunung

Sekolah Dasar Hopi

Kiva Elementary School

Laguna SD

Sekolah Tengah Mountainside

Sekolah Dasar Pima

SMA Saguaro

Sekolah Dasar Sequoya

Sekolah Dasar Zuni

Sekolah Sedona-Oak Creek di Utah Sekolah Besar Komunitas Unified District

Sekolah Self Development Charter School Self Development Charter School di Arizona

Sekolah Arizona 'Show Low Unified District Linden Elementary School

Sekolah Skyview Arizona sekolah, Inc. Skyview School

Sekolah Dasar Negeri Arizona 'Sonoita Distrik Elgin Sekolah Dasar

Sekolah Arizona 'Tanque Verde Unified District Agua Caliente School

SMP Emily Gray

Sekolah Dasar Tanque Verde

Sekolah Dasar Negeri Arizona 'Sekolah Dasar Rover Tempe

Akademi Tempe Persiapan Akademi Tempe Arizona Akademi – keduanya

sekolah dasar & menengah

Sekolah tinggi sekolah menengah Tempe Arizona High School District Corona Del Sol

Sekolah Tinggi Desert Vista

Sekolah Tinggi Mountain Pointe

Sekolah Arizona Tucson Unified District Fruchthendler Elementary School

SD Gale Elementary

Ida Flood Dodge Traditional Middle

Sekolah Magnet

Pusat Pembelajaran Miles-Exploratory

Sekolah Menengah Sabino

SMA Sahuaro

Sekolah Tinggi Universitas

Sekolah Arizona 'Vail Unified District Cottonwood Elementary School

Sekolah Menengah Gurun Langit

Desert Willow Elementary School

Mesquite Elementary School

Sekolah Lembah Arizona, Inc., Akademi Lembah

Sekolah Arizona Veritas Preparatory Academy Veritas Preparatory Academy – keduanya

sekolah dasar & menengah

Sekolah dasar Arizona Sekolah Dasar Abraham Lincoln Sekolah Tradisional

Lookout Mountain School

Sekolah Arizona 'West Gilbert Charter Elementary School, Inc. West Gilbert Charter Elementary

Sekolah

Sekolah Muda Pengajaran Muda Sekolah Menengah Pertama di Arizona School

Selain sekolah-sekolah Unggulan, sekolah-sekolah Arizona bernama 255 sekolah di seluruh negara bagian sebagai Sekolah Berperforma Tinggi.

Informasi ini di sekolah-sekolah Arizona dibawa ke anda oleh www.schoolsk-12.com.

 Pelatih Sekolah Menengah: 6 Strategi Machiavellian untuk Membantu Anda Menjaga Pekerjaan dan Kesucian Anda!

Ada beberapa hal yang Anda perhatikan saat ini ketika Anda menonton film berdasarkan olahraga. Yang pertama adalah bahwa, tidak seperti masa lalu, ada organisasi di Hollywood yang memahami olahraga dan membantu memastikan bahwa film itu realistis. Ingat Titans , Radio , dan Hoosier , adalah tiga contoh di mana jelas, tindakan, seragam, dan atlet dan pelatih semuanya sangat otentik – orang tua biasanya berada di atas – yang juga tidak seperti kenyataan! Dalam semua kisah ini, ada pelatih, atau lebih sering, pelatih baru, yang menemukan dirinya dalam pertemuan dengan kedua orang tua, atau penggemar di rumah pemadam kebakaran atau Restoran Ibu, atau lokasi pola dasar tempat "Good Ole Boys" bertemu untuk mengunyah lemak dan menebak-nebak pelatih.

Biasanya, pelatih yang mengambil alih program yang belum pernah mengalami kesuksesan di masa lalu, atau di mana program ini baru mulai akan memiliki waktu yang jauh lebih mudah daripada pelatih yang mengambil alih program dengan tradisi kemenangan dan banyak mantan pemain yang tinggal dan bekerja di komunitas. Di banyak tempat di Amerika, apa yang terjadi dengan tim sekolah menengah setempat jauh lebih penting bagi orang-orang daripada apa yang terjadi di Liga Profesional atau Divisi Satu Sekolah Tinggi. Seorang mantan Direktur Atletik di sekolah saya di sebelah utara Pennsylvania di tengah-tengah negara batubara antrasit dijadwalkan untuk memimpin persaingan tahunan antara dua tim yang sangat dihormati. Suatu penyakit dalam keluarga menyebabkan dia harus membatalkan pada hari Rabu sebelum pertandingan Jumat malam. Beberapa "teman" menelepon dan memberi tahu direktur atletik bahwa ini pasti akan mempengaruhi garis taruhan di semua bar untuk pertandingan besar – mereka memintanya untuk mempertimbangkan kembali karena dia "memahami" gaya permainan mereka dan tidak akan merusak permainan dengan terlalu banyak penalti.

Untuk pelatih yang baru dalam program yang sukses, kami sangat menyarankan Anda untuk menginvestasikan $ 5 dan membeli Sang pangeran oleh Machiavelli. Ditulis pada abad ke-16 dan cukup banyak membaca wajib oleh semua negarawan, politisi, jenderal, kapten industri, pengawas sekolah, dan ya, pelatih, panjangnya 110 halaman dan penuh dengan skenario yang akan membuat Anda menyadari bahwa untuk menjadi pemimpin yang efektif , seseorang harus memiliki lebih dari tampang kasar dan suara yang keras. Pertimbangkan 6 strategi peringatan dan instruktif berikut dari tuannya sendiri. Kami akan memberikan kutipan, kemudian kami akan memberikan pelajaran dalam pengaturan kontemporer.

1. Aktif Menjadi Proaktif

"Dan begitu juga dengan negara (TEAM) penting. Untuk distempers of state (TEAM) yang ditemukan sementara belum unchoate, yang hanya dapat dilakukan oleh penguasa yang sagacious (COACH), dapat dengan mudah ditangani; tetapi ketika, dari tidak diamati, mereka terluka untuk tumbuh sampai mereka jelas bagi semua orang, tidak ada lagi obat untuk menghindari perang, karena mereka tahu bahwa perang tidak begitu harus dihindari, tetapi hanya menunda untuk keuntungan dari sisi lain. "

Jadi, Tuan Pelatih Baru, Anda melihat suatu hari bahwa asisten pelatih yang juga melamar pekerjaan Anda bergerak agak lambat ketika Anda berbicara, atau tidak tampak sebagai "di atas kapal" dengan program karena beberapa orang lain tampaknya menjadi- tidak ada pikiran besar Anda – hanya firasat yang Anda miliki. Mungkin Anda tahu bahwa anggota staf ini telah "memfitnah program di balik layar. Dia memang menyarankan hal itu, sementara masalahnya masih hampir tidak terlihat, atau" belum jauh ", Anda mengambil langkah yang tepat untuk, seperti Roma tidak, biarkan mereka "mengambil jalan mereka" untuk menghindari konflik – karena konflik tidak dapat dihindari, hanya menunda, dan penundaan bekerja untuk keuntungan pihak lain. bos mungkin memperlakukannya seperti kesetaraan palsu dan mengatakan " Anda berdua duduk dan mengerjakan ini seperti pria. "Anda Kepala Pelatih. Katakan padanya untuk menyimpannya sebentar?!

2. Menjadi Agen Perubahan

"Dan perlu dicatat bahwa tidak ada hal yang lebih rumit untuk ditangani, tidak lebih berbahaya untuk dilakukan, atau lebih diragukan lagi dalam kesuksesannya, daripada untuk ditetapkan sebagai pemimpin dalam pengenalan perubahan. Untuk musuhnya semua orang yang berada di bawah urutan hal yang ada, dan hanya pendukung hangat pada mereka yang mungkin lebih baik di bawah yang baru. "

Wow – dan Anda berpikir bahwa orang-orang di kota hanya akan mencintai Anda karena Anda begitu tulus dan seorang pria yang baik. HMMM, sekarang bagaimana? Anda membutuhkan beberapa teman – yang penting untuk itu. Pekerjaan tersulit dunia adalah memperkenalkan perubahan-ingat Gene Hackman di Hoosiers- Apa, apakah Anda mengubah pertahanan? Atau dalam sepakbola … Apakah kamu tidak tahu bagaimana kami memainkannya di sini? Tradisi kami adalah "smash-mouth," grind-it-out, sepak bola, bukan "Chuck and Duck dengan semua penerima lebar yang takut ditabrak!"

Ketika Dick Vermeil menjadi pelatih Philadelphia Eagles, dia segera bertanya "Beton Charlie" Chuck Bednarik- "Tuhan" di Philadelphia Pantheon pahlawan olahraga – untuk menjadi pelatih lapangan tim tanpa deskripsi pekerjaan yang tepat. Pelatih Vermeil hanya berkata, "Dia ada di staf, karena saya ingin dia ada di sebelah saya ketika pertarungan jalanan dimulai!" Tidak pernah ada "pertarungan jalanan" yang nyata dalam NFL Game – oke mungkin di tribun Philadelphia – tetapi jenis pembicaraan seperti itu – juga digunakan oleh Buddy Ryan saat dia melatih Eagles bekerja sangat efektif dengan Penggemar Philadelphia – dan Dick, begitu juga Buddy, tahu itu. Ketahuilah komunitas Anda. Pelatih Vermeil adalah mahasiswa humas kota kecil. Dia melakukan beberapa percobaan wannabees lokal di tahun pertamanya yang menyebabkan penambahan pemain sepak bola, non-college "Philly Boy" Vince Papale ke daftar. (Lihat film baru-baru ini dengan Mark Wahlberg- "Tak Terkalahkan") Kemudian dalam buku itu, Machiavelli berbicara kepada nilai "beberapa contoh sinyal" oleh seorang pemimpin untuk menyampaikan pesan. Untuk penggemar Philadelphia, California berambut emas lahir dan dibesarkan Dick Vermeil adalah putra-tidak ada pelatih lain dari olahraga lainnya sampai hari ini, memiliki gambar mereka di papan reklame di Philadelphia. Dick masih melakukannya – 25 tahun setelah dia pensiun dari Eagles. Anda mungkin tidak menjadi Dick Vermeil, tetapi di perjamuan hadiah Anda, bisakah Anda memiliki pelatih atau pemain tua yang sudah pensiun? Dapatkah Anda menyebutkan penghargaan tahunan setelah orang terkenal dalam program dari tadi? Jika olahraganya adalah bola basket, bisakah Anda menamai Turnamen Natal tahunan setelah pelatih terkenal yang setiap orang masih bicarakan dalam istilah-istilah suci? Bagaimana kalau pelatih tua berbicara dengan tentara sebelum pertandingan besar seperti Dick Vermeil melakukannya dengan Chuck Bednarik? Anda mengabaikan ini dengan risiko Anda, Tuan Pelatih Baru.

3. Haruskah Anda Dicintai atau Ditakuti?

"Dan di sini datang dalam pertanyaan apakah lebih baik untuk dicintai daripada ditakuti, atau ditakuti daripada dicintai. Memilih di antara mereka, itu jauh lebih aman untuk ditakuti daripada dicintai … Selain itu, pria kurang berhati-hati bagaimana mereka menyinggung orang yang membuat dirinya dicintai daripada dirinya yang membuat dirinya ditakuti. Karena cinta dipegang oleh ikatan kewajiban, yang, karena manusia adalah jenis yang disesali, dilanggar pada setiap bisikan kepentingan pribadi, tetapi ketakutan terikat oleh pemahaman hukuman yang tidak pernah melemaskan rumputnya. "

Haruskah Anda dicintai, atau takut? Nah, jangan terlalu berat pada "takut" sampai Anda memenangkan beberapa permainan, tetapi, seperti Machiavelli menegaskan, itu akan menyenangkan untuk menjadi keduanya, tetapi jika Anda hanya bisa menjadi salah satu dari dua, "takut" mungkin lebih baik pilihan. Jika Anda melihat lebih dekat pada kutipan, Anda dapat melihat sebagian dari masalah yang jarang dibicarakan tetapi mungkin sama pentingnya dengan masalah utama aktor apakah harus ditakuti atau dicintai. Inilah masalahnya … Bahkan asisten setia Anda akan kurang berhati-hati mengenai tenggat waktu, tepat waktu untuk rapat, atau umumnya menyenangkan Anda misalnya. Mengapa? Karena jika mereka melewatkan tenggat waktu, Anda tidak akan kecewa. Pernah mendengar seseorang berkata, "Jika saya terlambat istri saya akan membunuh saya"? Tidak ada yang benar-benar terbunuh, tetapi semua orang takut akan kesedihan yang datang karena tidak mengikuti harapan orang yang asertif. Namun, Anda akan selalu memberi kesempatan lain. Anda akan selalu berkata, "Ahh, jangan khawatir tentang itu – hanya berikan kepada saya secepat yang Anda bisa." Jadi, mereka yang bekerja untuk Anda dan bahkan seperti Anda tidak akan pernah khawatir. Ketika hari itu tiba, Anda kehilangannya karena orang terlambat untuk rapat, mereka akan bingung dengan reaksi vulkanik Anda ini.

Mantan Pelatih NFL Bum Phillips digunakan untuk menceritakan kisah dari ketika dia berada di staf Bear Bryant di University of Alabama. Seluruh staf akan ditempatkan di meja jauh sebelum waktu yang ditentukan untuk rapat dimulai. Para pelatih semua akan mengobrol tentang berbagai hal. Kemudian Coach Bryant akan masuk. Semua orang duduk tegak dan berhenti berbicara. Pelatih Bryant akan menghisap sebatang rokok dalam keheningan yang mati tanpa ada yang mengucapkan sepatah kata pun sampai akhirnya dia mengatakan sesuatu. Kami tahu, Anda tidak ingin seperti itu – kebanyakan orang tidak. Namun, bahkan pendukung setia Anda akan memiliki rasa urgensi yang lebih tinggi tentang menyenangkan Anda jika Anda tidak mudah ditolak. Pikirkan tentang itu. Latih wajah jahat Anda di cermin! Sesekali, tunjukkan beberapa "contoh sinyal" tentang bagaimana Anda bisa jika Anda benar-benar marah. Orang-orang akan lebih perhatian. Jenderal Norman Swartzkopf, dari Desert Storm Fame, berkomentar sekali tentang betapa terkejutnya dia bahwa orang-orang tertawa begitu banyak pada leluconnya setelah dia memiliki 3 bintang di kerah bajunya. Sang Jenderal tidak ragu-ragu, kami diberi tahu, untuk memberi tahu orang-orang apa yang dia mampu lakukan sekarang dan nanti. Itu akan membuat mereka tertawa ketika Anda memberi tahu seorang Pelawak lelucon!

4. Terbuka untuk Saran dan Saran- pada Jadwal Anda

" Karena tidak ada cara untuk melawan sanjungan tetapi dengan membiarkannya terlihat bahwa Anda tidak tersinggung ketika mendengar kebenaran: tetapi ketika semua orang bebas untuk mengatakan yang sebenarnya, rasa hormat menjadi pendek. Oleh karena itu, Pangeran yang bijaksana (COACH) harus mengikuti jalan tengah, dengan memilih individu tertentu yang bijaksana dari antara rakyatnya, dan membiarkan mereka sendiri bebas untuk mengutarakan pikiran mereka tentang masalah apa pun dia meminta pendapat mereka, dan tidak ada yang lain . setelah mendengar apa yang mereka katakan, harus mencerminkan dan menilai untuk dirinya sendiri. Dan dengan para konselor ini secara kolektif, dan dengan masing-masing dari mereka secara terpisah, sikapnya harus seperti itu, bahwa keduanya dan mereka semua dapat dengan bebas menyatakan pikiran mereka lebih baik mereka akan disukai … Seorang Pangeran, karena itu dibeli untuk menerima nasihat, tetapi pada waktu dan musim seperti itu hanya sesuka hatinya, dan tidak ketika itu menyenangkan orang lain … dia harus mencegah semua orang dari nasihat menonjol pada hal-hal yang tidak dipikirkan … "

Beberapa pemimpin, seperti George W. Bush, yang telah kita baca, tidak suka diberi tahu apa yang sebenarnya terjadi, sebaliknya memilih untuk menemukan realitas mereka sendiri lebih memuaskan. Sebagai seorang pemimpin, Anda harus menjelaskan kepada bawahan bahwa Anda mengharapkan mereka memberi tahu Anda kebenaran ketika harus melaporkan apa yang sebenarnya terjadi. Namun, kesalahan yang sering dilakukan adalah ketika pemimpin menyatakan bahwa "Pintu-Nya selalu terbuka" sehingga dapat mendengar apa pun tentang apa saja kapan saja. Perhatikan apa yang Machiavelli desak dari Anda pelatih kepala … 1) Anda harus waspada terhadap sanjungan, 2) Anda ingin diberi tahu yang sebenarnya. Namun, TIDAK pendapat semua orang sedang dipikirkan setiap saat, dan satu-satunya pendapat yang dipikirkan adalah yang diminta oleh atasan. Jadi, pintunya TIDAK SELALU BUKA! Ini terbuka untuk opini ketika Anda meminta orang yang dipilih pendapatnya dan tidak ada waktu lain. Jadi selalu siap untuk mendengar kebenaran, tetapi tidak ketika itu menyenangkan orang lain untuk menceritakannya kepada Anda, hanya ketika Anda meminta seseorang untuk itu. Ini bukan demokrasi! Juga, ingatlah bahwa, kecuali dinyatakan lain oleh pelatih kepala, ketika kita "berkeliling meja meminta pendapat" kita tidak mengambil suara. Seperti yang seharusnya Lincoln nyatakan kepada kabinetnya suatu hari, "Terima kasih atas semua pendapat Anda, saya sekarang akan membuat keputusan tentang masalah ini." Sekali lagi kami menyatakan – Ini bukan demokrasi – Anda adalah bos.

Kami berharap Anda pelatih keberuntungan – apakah Anda sudah menjadwalkan pertemuan orangtua pra-musim Anda? Bagaimana dengan waktu belajar wajib Rabu malam Anda di perpustakaan sehingga pesannya keluar bahwa Anda peduli dengan hal-hal ilmiah terlebih dahulu !? Apakah Anda tahu salah satu dari Greats dari tadi belum? Pergi kunjungi mereka- hari ini! Tanyakan pendapat mereka tentang cara-cara bagus untuk memotivasi pemain. Tertarik dengan "kisah perang" mereka. Biarkan penguat melakukan pengumpulan dana, bukan Anda. Akhirnya, ingat bahwa ini bukan hanya tentang X & # 39; s dan O & # 39; s- kita semua yang telah melatih tidak terkalahkan – di papan tulis!

5. Jangan Bersalah

"Seorang Pangeran (Pelatih) dibenci ketika dia terlihat berubah-ubah, sembrono, banci, pusillanimous, atau tidak tegas, melawan yang melanggar karena itu berjuang untuk menjaga, mengejar sehingga untuk menanggung sendiri bahwa kebesaran, keberanian, kebijaksanaan, dan kekuatan mungkin muncul dalam semua tindakannya. "

Jadi, ketika sebuah keputusan tercapai, tidak ada hal yang menyiksa tentang apakah itu keputusan yang tepat, tetapi setiap orang harus bekerja keras untuk membuat keputusan itu menjadi keputusan yang tepat. Tidak ada yang lebih buruk daripada tampil ragu-ragu, dan tidak memutuskan adalah memutuskan. Perhatikan bahwa Machiavelli menyatakan bahwa individu yang plin-plan tidak akan hanya tidak disukai, tetapi DESPISED.

6. Praktikkan Strategi Hubungan Masyarakat yang Efektif

Dia (Pelatih) seharusnya, apalagi, pada musim yang cocok untuk menghibur rakyat dengan berbagai festival dan pertunjukan. Dan karena semua kota (sekolah juga) dibagi menjadi guild dan perusahaan (kelompok gereja, organisasi pemuda, kegiatan ko-kurikuler sekolah) dia harus menunjukkan perhatian pada masyarakat ini, dan kadang-kadang mengambil bagian dalam pertemuan mereka; menawarkan contoh kesopanan dan kemurahan hati, tetapi selalu menjaga martabat stasiunnya, yang tidak boleh dikompromikan.

Pelatih … sederhananya, apakah Anda menghadiri pertandingan tim lain, menghadiri Konser Musim Semi, menghadiri produksi drama sekolah, berjalan ke klub catur suatu hari dan bermain seseorang, sukarelawan (bersama dengan pemain Anda) di Olimpiade Khusus, pertunjukan di acara atletik lain untuk anak-anak di masyarakat, dan biasanya membiarkan diri Anda terlihat dalam banyak hal selain olahraga Anda? Jika Anda tidak, Anda tidak akan memiliki banyak teman menyerbu benteng ruang dewan pada malam mereka mempertimbangkan apakah akan memperbarui kontrak Anda! Sinclair Lewis, salah satu penulis fiksi Amerika terbesar di awal abad ke-20 menulis sebuah buku pada pertengahan 1930-an yang akan sangat tepat waktu di Zeitgeist hari ini berjudul, Tidak Dapat Terjadi di Sini . Ini menunjukkan kemungkinan revolusi dan pengambilalihan totaliter Amerika Serikat. Salah satu karakter adalah kandidat untuk Presiden dengan strategi pemilihan yang sangat sukses. Dia akan muncul di bawah tambang batu bara, di atas gedung tinggi sedang dibangun dan di Taman Nasional di tempat-tempat terpencil dengan pemikiran bahwa orang akan terkesan dan berkata, Jika dia datang ke sini, orang ini pasti pergi ke mana-mana. .. "Luangkan waktu untuk muncul di tempat-tempat yang orang-orang tidak mengharapkan Anda datang ke kantor kustodian untuk memberinya sebotol anggur pada Natal misalnya, atau di belakang tempat para wanita kafetaria bekerja memberi mereka korsase di sekitar waktu Paskah Ahli politik lain juga menambahkan, "Temukan bingkisan itu dan dapatkan di depannya!" Anda bisa memikirkannya sendiri.

Invisible – NOT CYBER – Bullying di Sekolah: Bagian III – Bus Sekolah dan Kelas

Ini adalah yang ketiga dalam serangkaian tiga artikel yang berkaitan dengan Invisible Bullying. Kami menyebutnya sebagai tidak terlihat karena itu terjadi hampir 25 kaki atau kurang dari pengawasan orang dewasa dan itu benar-benar tidak dikenali karena pengawas sering berada pada "panjang gelombang" yang sama sekali berbeda dari siswa yang mereka awasi. Seperti orang dewasa dalam spesial Charlie Brown, mereka tidak terlihat oleh siswa dan berbicara dengan bahasa yang berbeda.

Kami menyebut ini sebagai Pengawasan Desontekstual, dan meskipun itu dapat mencegah bahaya tubuh yang serius dan memastikan orang-orang keluar dari dalam bencana alam dan mempertahankan hukum dan ketertiban umum, itu tidak membantu korban-korban bullying selama hari sekolah. Kami berbicara dalam Bagian I tentang penindasan yang terjadi di depan mata di lorong sekolah. Guru, sebelum Anda menghukum seorang anak yang terus terlambat ke kelas secara otomatis, tolong lihat anak itu dan tanyakan pada diri Anda apakah orang ini tampak seperti orang yang berniat memukul sistem atau orang yang ingin dikalahkan. Jika Anda tidak yakin, err di sisi hati-hati dan mulailah dengan asumsi bahwa si anak dengan sengaja mengambil jalan panjang untuk menghindari gang-gang pengganggu yang ia takuti harus lewat setiap hari – karena mereka benar-benar bersembunyi di luar sana – bahkan jika kamu tidak melihatnya.

Di kafetaria, apa yang Anda duga ketika seorang anak menunjukkan pada Anda Buku Kajian Sosialnya yang baru dengan sepotong pizza bercampur di tengah? Jika ada anak-anak yang selalu pergi untuk membantu pustakawan bukannya pergi makan siang, apakah ada yang bertanya kepada anak itu mengapa?

Lebih banyak anak daripada Anda akan berpikir takut berjalan di lorong dan pergi ke kantin karena pelecehan konstan. Namun, bagi kami orang dewasa, sebagian besar waktu kami melirik kafetaria atau menyusuri lorong, dan semuanya tampak baik-baik saja bagi kami, kecuali mungkin sedikit terlalu berisik. Kelompok mana — anak-anak atau orang dewasa memiliki kesan yang salah? Kelompok orang mana yang tidak berhubungan dengan kenyataan situasi? Kelompok mana yang bekerja tanpa latar belakang kontekstual? Sebagai seorang pengawas siswa, keterampilan apa yang telah Anda kembangkan selain membuat komentar seperti, "Jaga agar Anda tetap ada, atau yang lain!" "Jika aku harus datang ke sana kau tidak akan menyukainya!" Dan, "Aku ingin kalian berdua menjatuhkannya atau kau akan menemuiku untuk ditahan minggu depan!" Ketika Anda mengatakan yang terakhir, apakah itu benar-benar pertempuran yang bahkan, atau mungkin seseorang menjadi pelaku konstan?

Jadi, kami telah berbicara tentang lorong-lorong dan kantin sebagai tempat yang menakutkan bagi banyak anak muda. Selanjutnya kita akan berbicara tentang bus sekolah, dan ini tentu saja, termasuk naik dan turun bus sekolah di awal setiap hari – alasan besar lain untuk terlambat ke sekolah – upaya untuk menghindari tantangan!

Undang-undang itu menegaskan bahwa sekolah bertanggung jawab untuk setiap siswa yang diangkut ke sekolah sejak mereka meninggalkan rumah mereka di pagi hari sampai mereka kembali. Itu, tentu saja, konyol karena kita sudah cukup mengkhawatirkan di dalam gedung dan karena para administrator tidak benar-benar seperti asisten kepala sekolah di Hari Ferris Bueller Berlarian ke seluruh kota mengejar orang-orang seperti idiot, mengharapkan sekolah untuk mengawasi jalan seseorang. untuk preman yang tinggal di sana sangat tidak realistis. Yang sedang berkata, sekali lagi para pengganggu sedang bekerja di halte bus di pagi hari meneror anak-anak terlemah. Apakah ada yang terkejut bahwa sebagian besar sekolah Dasar & Menengah baru sedang dibangun dengan jalur penjemput dan bangunan tua telah mengubah pola lalu lintas di tempat parkir untuk mobil orang tua yang mengantar dan menjemput anak-anak mereka setiap hari? 15 tahun yang lalu, anak-anak berjalan kaki ke sekolah atau naik bus, dengan sangat sedikit orang tua yang terlalu protektif? Katakan kepada orang tua anak-anak yang mengalami teror ini setiap hari. Selain itu, bahkan para siswa yang tidak merasa terganggu telah belajar sejak awal untuk tetap menutup mulut mereka agar mereka tidak menjadi yang berikutnya pada "daftar Hit" si pengganggu.

Masalah tambahan adalah bahwa, di distrik sekolah di mana populasinya jarang, hanya ada satu bus yang dijalankan dan semua sekolah di kabupaten mulai dan berakhir pada waktu yang sama. Ini berarti bahwa anak TK Anda berada di bus setiap hari bersama siswa sekolah menengah atas, mendengar semua lelucon, kekerasan verbal dan fisik, dan bahkan mungkin memberikan pengganggu dengan tambahan sasaran mudah untuk uang, pensil, pena, spidol, serta sebagai penyalahgunaan.

Masalah lain yang tidak dipahami oleh siapapun adalah bahwa hampir semua distrik sekolah, dalam upaya untuk mengontrakkan segala sesuatu termasuk guru, telah menyingkirkan bus-bus mereka dan menyewa seorang kontraktor independen. Tugas sopir bus sekarang diambil oleh seseorang yang senang bekerja paruh waktu dan tidak tahu tentang kode disiplin sekolah dan proses disipliner. Kami ingat satu situasi di mana seorang sopir bus membakar radio seluruh perjalanan ke dan dari sekolah dengan musik religius. Pengandar lain mengutuk dan bersumpah pada anak-anak yang ahli untuk mendapatkan orang dewasa yang tidak terlatih untuk "mengambil umpan" dan kehilangan kesabaran. Di dalam bus sekolah, orang-orang dipukul, ditendang, diludahi, secara verbal, diserang, diraba-raba, diperintahkan, ditolak kursi, buku-buku dan barang-barang mereka dirusak, mereka tersandung, orang-orang yang menyalahgunakan, tidak ada habisnya. Kadang-kadang Anda dapat melihat cerita tentang orang tua yang, bosan dengan proses sekolah, mengambil tindakan ke tangannya sendiri dan memasuki bus untuk menghadapi pengganggu. Perhatian Anda para profesional – ini adalah hal yang nyata – kami tidak mengada-ada, dan itu adalah penyiksaan setiap hari untuk anak-anak yang tidak seorang pun di sekolah pernah dengar, dan pengemudi tidak dapat diharapkan untuk melihat karena matanya berada di jalan. Kadang-kadang, supir bus yang tidak terlatih akan mencoba untuk mengatur semacam tempat duduk khusus, dan sering mereka beroperasi, seperti pengawas di sekolah, dengan pengetahuan yang tidak lengkap tentang siapa sebenarnya pelakunya atau mereka benar-benar mengabaikan pengganggu dengan harapan bahwa tidak ada yang besar akan terjadi hari itu. Sebenarnya, tidak ada yang benar-benar nyata yang pernah terjadi ketika orang dewasa menonton, namun seorang gadis masih bisa memiliki komentar cabul tentang seks oral berbisik di telinganya, atau seorang anak bisa disentuh dengan cara yang tidak pantas atau membuat seseorang mengutak-atik biola mereka, dan tidak ada orang dewasa yang bisa melihatnya dan tidak ada yang berani membicarakannya. Hukum mahasiswa Omerta-bahkan lebih besi daripada Mafia.

Saya yakin Anda pikir ini semua dibesar-besarkan – maksud saya, sungguh, tidak bisa seburuk itu bisa? Lagi pula, saya bekerja di kelas menengah atas yang menganggap dirinya seperti sekolah swasta. Tolong, kami mohon kepada Anda orang-orang sekolah, berteman dengan para siswa yang beroperasi di sisi gelap. Mereka akan mencerahkan Anda tentang apa yang terjadi di dunia mereka yang tidak Anda lihat bahkan jika Anda melihat ke arah yang benar. Murid-murid yang baik dapat menjadi sama kejam dan tidak berperasaan dan, dalam pengalaman kami, bahkan lebih sering daripada rekan-rekan mereka yang kurang beruntung – dan orang tua dari anak-anak ini jauh lebih cepat mengancam membawa masuk "tim impian" para pengacara sebagai lawan untuk bekerja dengan sekolah untuk meningkatkan perilaku anak mereka.

Sekarang kita beralih ke ruang kelas di mana orang akan berpikir bahwa hukum dan ketertiban dan pencegahan bullying akan menjadi yang paling mudah dilakukan karena ada area terbatas dengan seorang guru yang menonton. Berikut beberapa contoh bagaimana anak-anak dapat diganggu di depan mata di kelas. Saya mengajak Anda kembali ke tahun 1965. Kami berada di ruang band sekolah menengah di pinggiran kota tempat latihan pagi berlangsung. Seorang anak laki-laki Jepang yang sangat gemuk adalah pemain tuba. Setidaknya dua kali seminggu, para pengganggu, di mana penulis setidaknya dorongan untuk para pengganggu akan dia menendang keluar dari latihan band untuk melewatkan gas dengan keras selama latihan. Ketika suara gas-passing yang keras terjadi, semua orang di bagian itu akan bangun dan berjalan pergi sambil berteriak, "Ugh, Benny (nama panggilannya) yang menjijikkan", "Aku tidak duduk di dekatnya", "dia babi", dll. Ini akan terjadi selama jeda dalam permainan dan perhatian direktur band dialihkan. Direktur band, yang pernah menipu, pergi untuk bingkai dan akan marah melemparkan Benny keluar dari latihan. Masalahnya adalah, Benny tidak melintas gas-salah satu penyiksanya membuat gas lewat suara, dan ketika itu dibuat, semua orang di bagian bergabung dalam jijik kolektif di "Benny" lewat gas. Dalam sebuah pertemuan, ketika ada jeda dalam pidato yang diberikan oleh kepala sekolah tentang patriotisme, penulis ini, duduk setengah jalan kembali di tengah-tengah barisan, bangkit untuk menggunakan kamar kecil. Seorang "teman" berteriak, "Ini membosankan, saya pergi !!! Semua orang di auditorium segera menatap saya dan saya berdiri di sana mencoba untuk mengatakan kepada siapa pun secara khusus bahwa bukan saya yang mengatakan itu. Saya mendapat detensi selama seminggu dan lebih buruk, tentu saja, karena itu masih tahun enam puluhan, bahkan lebih ketika aku pulang.

Itu adalah salah satu jenis dilema. Ini yang berikutnya. Seorang siswa memukul siswa lain di kelas atau mendorong bukunya dari meja misalnya. Korban, lelah dengan penyalahgunaan terus menerus yang telah terjadi setiap hari memutuskan untuk menghadapi pengganggu. Guru berbalik dari menulis di papan tulis, melihat korban berdiri di depan si pengganggu dalam pose konfrontatif dan segera mengirim korban ke kantor karena perilaku agresifnya. Apakah Anda mengenal siswa Anda? Setelah beberapa hari pertama, setiap guru yang berpengalaman sudah tahu, baik dengan melihat, atau melalui selentingan, yang siswa membutuhkan pengawasan yang konstan. Ketika si penindas duduk di sana, terlihat tidak bersalah dan bukan penindas sedang menyerang pose yang agresif, apakah Anda pikir itu mungkin saat yang tepat – atau mungkin setelah kelas, untuk menyelidiki cerita dengan keingintahuan intelektual yang lebih besar? Para pengganggu, teman, tahu saat yang tepat untuk menyerang. Sebagai seorang guru, apakah Anda memperhatikan siapa yang pergi ke kamar kecil dan waktu orang itu selalu pergi? Anda benar, itu tidak mungkin untuk sebagian besar. Ketahuilah bahwa pelecehan sedang terjadi di kamar kecil secara terus-menerus. Membuat proses yang mengganggu proses pengganggu adalah hal yang baik, tetapi seorang guru harus sadar akan konteksnya. Kesetaraan yang salah di mana kedua belah pihak diberitahu pada dasarnya untuk "duduk dan diamlah – kalian berdua!" menyakitkan bagi orang yang tidak melakukan apa pun di tempat pertama, tetapi itu membawa ketertiban, jika tidak keadilan, ke kelas. Hubungi beberapa Moms dan undang mereka untuk duduk bersama anak mereka di seluruh kelas. Ketika selentingan mengetahui apa yang Anda lakukan, kebanyakan orang akan menghentikan tindakan licik mereka karena rasa malunya Ibu yang duduk di kelas di sebelahnya akan menjadi alat pencegah yang cukup.

Bagaimana dengan ruang ganti? Bagaimana dengan siswa yang membayar uang siswa lain untuk mengambil foto seseorang di ruang ganti yang berganti pakaian dan membuatnya berubah menjadi viral? Merusak pakaian dan barang-barang milik seseorang, mencuri, kekerasan fisik, pelecehan verbal terus terjadi di ruang loker dan guru biasanya duduk di kantornya atau menunggu para siswa di gym. Ya, kami menyadari bahwa distrik sekolah menolak untuk mempekerjakan siapa pun setelah setengah hari karena kemudian mereka harus memberikan orang itu manfaat, tetapi jika ada tempat yang perlu terus-menerus menonton itu adalah ruang ganti. Apakah Anda tahu berapa banyak siswa yang tidak pernah berpakaian untuk olahraga di sekolah menengah, memilih untuk mengambil F dan kemudian mengambil Pendidikan Fisik di sekolah musim panas di mana mereka diminta untuk, misalnya, berjalan di sekitar gedung setiap hari atau berenang, atau pergi bowling?

Akhirnya, Anda semua telah mendengar pepatah, biasanya berkata dengan nada bercanda bahwa, "Anda tidak bisa menemukan pertolongan yang baik lagi!" Yah pepatah itu benar di dunia guru pengganti. Sebagian besar sekolah tidak dapat menemukan cukup guru terlatih untuk melayani sebagai guru pengganti. Kami telah melihat pengganti yang benar-benar tidur di kelas dan orang lain yang mencium bau seolah-olah mereka tidak pernah mandi. Paling sering, bagaimanapun, guru pengganti jarang, jika pernah benar-benar bersertifikat di bidang orang yang dia ganti. Sekarang Anda memiliki situasi seperti ini … Seorang siswa yang menyerang siswa lain dilihat oleh guru pengganti yang bertanya, "Siapa nama anak muda Anda?" "Joe Smith!" menjawab siswa.

Pengganggu suka guru pengganti karena untuk memulai, mereka tidak tahu nama siapa pun. Tambahkan fakta bahwa guru-guru baru yang kita lihat hari ini berbeda dari guru-guru lama yang menabung setiap hari sehingga ketika tiba saatnya untuk pensiun, guru yang sudah pensiun bisa mengumpulkan gaji penuh selama setahun atau lebih. Guru hari ini merindukan sekolah dengan alasan sekecil apa pun tanpa memandang selama 30 tahun dari sekarang. Hasilnya – lebih banyak hari tanpa batas dengan guru pengganti datang ketika mereka dapat ditemukan.

Seminggu setelah Thanksgiving adalah minggu belanja Natal, misalnya- jangan mencari staf penuh dalam minggu itu! Ketika pengganti tidak dapat ditemukan staf reguler diminta untuk menonton kelas selama periode bebas tugas mereka atau seluruh kelas dikirim ke auditorium di mana orang dewasa yang lebih suka berada di tempat lain ditugaskan tugas mengawasi siswa selama bebas bea periode. Periksa lantai auditorium setelah beberapa kelas peliputan massal … yang akan memberi Anda gambaran tentang semangat yang dilimpahkan pengawas kepada tugas yang ada.

Singkatnya kami membuat pernyataan ini dan menawarkan peringatan ini.

  1. Sebagian besar bullying yang terjadi di sekolah terjadi di depan mata dan tidak diketahui oleh orang dewasa karena orang dewasa tidak dapat membayangkan hal seperti itu terjadi di tempat seperti itu. Mereka mendekati tanggung jawab mereka tanpa memahami konteks. Mereka pandai menjaga kebisingan turun. Tidak ada keadilan yang bisa diharapkan di sini untuk para korban. Rencana terbesar oleh profesional kesehatan mental dan konselor ditakdirkan untuk gagal tanpa cengkeraman oleh orang dewasa di dunia di mana seorang siswa beroperasi.
  2. Tidak ada tempat yang aman di sekolah itu dari seorang penindas. Semakin sibuk tempat semakin baik. Pengganggu perlu mengalami beberapa ketidaknyamanan dan gangguan proses mereka. Jadilah kreatif. Dapatkan Ibu di sana untuk berjalan di sebelah Junior sepanjang hari sebagai permulaan. Machiavelli akan menyebut ini sebagai "Contoh Sinyal" – efeknya adalah untuk mencegah pengganggu di masa depan – itu alasan bahwa undang-undang menganggap hukuman atau kerusakan yang patut dicontoh – untuk mengirim pesan ke calon penyalahguna masa depan.
  3. Perhatikan siswa yang sering melewatkan sekolah, terlambat ke sekolah atau kelas, tidak pernah berpakaian untuk olahraga, atau tidak pernah pergi ke kafetaria karena mereka ingin membantu seorang guru. Apakah semua orang ini benar-benar terlihat seperti pembuat masalah yang mencoba untuk mengalahkan sistem sehingga pantas mendapat disiplin hukum letter-of-the-law atau apakah mereka mengeluarkan pesan yang berbeda?
  4. Adakan pertemuan di bulan Agustus dengan semua sopir bus untuk menjelaskan kepada mereka bagaimana proses disipliner bekerja sehingga mungkin ada sedikit konsistensi antara kelompok individu yang berbeda ini, yang kebanyakan menganggap disiplin sekolah tidak akan menjadi masalah jika para administrator hanya akan "menendang sedikit lebih banyak pantat. " Tidak ada yang mengatakan kepada mereka bahwa hukuman semacam ini umumnya bertentangan dengan hukum dan pendidik tidak membuat para pendidik hukum-politisi hanya mencoba untuk melaksanakan hukum.
  5. Memiliki insentif untuk guru yang tidak melewatkan hari-hari sekolah. Setidaknya mereka tahu nama-nama siswa. Para pengganggu membenci itu!
  6. Luangkan waktu untuk mengembangkan hubungan kerja dengan siswa yang biasanya berada di sisi yang salah dari kode disiplin. Banyak dari mereka yang ingin berbicara dengan orang dewasa tentang apa yang sedang terjadi tetapi tidak ada yang pernah meluangkan waktu. Polisi SELALU punya informan yang beroperasi di bawah perlindungan. Memiliki insentif untuk orang-orang ini juga. Efeknya akan mengganggu rencana Bully. Anda akan tahu, misalnya, ketika seseorang membawa senjata ke sekolah. Di satu distrik, kami unggul dalam hal ini. Anak-anak selalu datang lebih awal untuk memberi tahu kami hal-hal. Mereka menjadi sangat peduli juga dan akan memperingatkan Anda jika seorang siswa tertentu tampak "aneh" pada hari itu dan dapat menggunakan narkoba, atau mabuk, misalnya.

Kami menjamin bahwa Anda akan kagum pada apa yang Anda, orang dewasa, tidak tahu tentang apa yang sebenarnya terjadi – bahkan jika itu bersembunyi di depan mata. Penindasan tidak akan pernah hilang. Sekolah adalah mikrokosmos masyarakat tempat kita hidup. Bagaimana masyarakat sipil dewasa ini? Melihat perilaku memalukan dari pejabat terpilih kami harus memberi Anda petunjuk tentang seberapa cepat bullying akan lenyap. Kreativitas, ketekunan, dan kesadaran sangat penting untuk membuat perubahan dalam status quo-mendapatkan beberapa orang tua dan anak-anak di sisi Anda juga.